Apprentissage : les certifications non délivrées au nom de l'État portent un tiers de la hausse entre 2017 et 2024
Une étude de la Dares publiée le 4 novembre 2026 analyse le triplement des contrats d'apprentissage en France sur sept ans, porté en grande partie par l'enseignement supérieur et les certifications enregistrées au RNCP.
Entre 2017 et 2024, le nombre de contrats d'apprentissage commencés en France est passé de 305 300 à 890 100. Selon une étude de la Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares) publiée le 4 novembre 2026, un tiers de cette croissance provient des formations préparant à des certifications qui ne sont pas délivrées au nom de l'État. Ces données mettent en lumière la transformation profonde du paysage de l'apprentissage sur la période.
Dans le détail, les contrats visant une certification délivrée au nom de l'État sont passés de 286 100 en 2017 à 676 400 en 2024, représentant ainsi les deux tiers de la hausse totale. En parallèle, le nombre de contrats visant une certification non délivrée au nom de l'État a été multiplié par quatorze. Leur part dans les entrées en apprentissage est ainsi passée de 5 % à 24 %. La Dares précise que ces qualifications sont enregistrées au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) après examen d'un dossier, contrairement aux certifications enregistrées de droit.
Cette progression des certifications non délivrées au nom de l'État se concentre principalement dans l'enseignement supérieur, notamment aux niveaux bac+3 et bac+5 ou plus. L'étude relève des hausses respectives de 72 300 et 99 900 contrats supplémentaires entre 2017 et 2024 pour ces niveaux. En 2024, 84 % des contrats de cette catégorie préparent un niveau bac+3 ou supérieur, contre 25 % pour les certifications délivrées au nom de l'État.
L'organisme public rappelle que la réforme de la formation professionnelle de 2018 a modifié les aides aux employeurs ainsi que le financement des organismes de formation, indexé sur le nombre de contrats signés. Ces évolutions réglementaires et financières ont accompagné l'élargissement de l'offre d'apprentissage, sans qu'il soit possible d'isoler un facteur unique expliquant l'intégralité de la progression observée.
Ces résultats apportent un éclairage utile sur les mécanismes de financement, la régulation des certifications et la répartition des effectifs par niveau de qualification. Les professionnels de la formation et les acteurs institutionnels disposent ainsi d'une analyse statistique globale pour évaluer la dynamique de l'apprentissage jusqu'aux contrats signés en 2024.
Apprentissage : les certifications privées atteignent 24 % des contrats en 2024 selon la Dares
Une étude publiée le 4 novembre 2026 par la Dares retrace l'évolution de l'apprentissage entre 2017 et 2024, soulignant la progression marquée des certifications non délivrées au nom de l'État.
Apprentissage dans le supérieur : première baisse en 2025, avec -8 % en BTS et -10 % en licence pro
Après cinq ans de croissance ininterrompue, le nombre d'étudiants en apprentissage dans l'enseignement supérieur a reculé de 4 % en 2025, selon une note du SIES publiée en octobre 2026. Les BTS et les licences professionnelles sont les filières les plus affectées par ce retournement.
Apprentissage dans le supérieur : une première baisse de 4 % des effectifs
Fin 2025, 628 500 étudiants préparaient un diplôme du supérieur en apprentissage. Le recul touche surtout les BTS et les licences professionnelles, avec de fortes différences régionales.