Tester les innovations utiles, sans courir après chaque nouveauté.

IA, LMS, évaluation, classe inversée ou accessibilité numérique : la veille permet de distinguer l’effet de mode de l’évolution qui mérite un essai, une formation ou une adaptation pédagogique.

Des innovations à relier à vos parcours

Une veille exploitable ne consiste pas à annoncer chaque nouvel outil. Elle permet d’identifier ce qui pourrait améliorer l’apprentissage, l’évaluation, l’animation ou le suivi des bénéficiaires.

Méthodes et modalités pédagogiques.
Outils numériques, plateformes et usages de l’intelligence artificielle.
Formats d’évaluation et de validation des acquis.
Retours d’expérience et résultats de recherche utiles à la formation.

Exemples d’actionsTester un outil, acquérir un équipement, former l’équipe pédagogique ou faire évoluer un mode d’évaluation.

Dans le journal

Derniers sujets Ind. 25

Chargement de la veille pédagogique…

Une expérimentation traçable

De l’idée au retour d’expérience.

La plateforme permet d’assigner le test, de réunir une capture ou un compte rendu et de diffuser les conclusions aux formateurs concernés.

Hypothèse

Quel besoin pédagogique cette nouveauté pourrait-elle résoudre ?

Essai

Qui teste, dans quel parcours et avant quelle date ?

Décision

Que conserve-t-on, que modifie-t-on et qu’explique-t-on à l’équipe ?

Transformez une nouveauté pédagogique en expérimentation suivie.

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