Nouvelle-Aquitaine : un webinaire pour mieux comprendre les parcours de formation des personnes handicapées
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine organise le 25 novembre 2026, de 14h à 15h, un webinaire sur les parcours de formation et d'insertion des demandeurs d'emploi handicapés. L'observatoire régional y présentera de nouvelles données et un outil de visualisation, avec les acteurs régionaux de la formation et de l'emploi.
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine, agence régionale de la formation et de l'emploi, organise le 25 novembre 2026 un webinaire intitulé « Handicap : quels parcours de la formation à l'insertion ? ». L'événement s'inscrit dans le cycle de diffusion des travaux de l'observatoire régional et réunit des partenaires institutionnels : DREETS Nouvelle-Aquitaine, Région, Agefiph et CRFH (Centre régional de formation au handicap). L'inscription se fait via la plateforme ParcoursPro.
L'observatoire a conduit une étude sur les trajectoires des demandeurs d'emploi en situation de handicap dans l'offre de formation régionale. Trois axes structurent la restitution : les conditions d'accès à la formation, le rôle de l'immersion en entreprise dans le parcours, et les stratégies d'orientation professionnelle mobilisées. Un outil de visualisation des données mis à jour sera présenté lors de la séance.
Ces données permettent d'objectiver ce que les formateurs observent au quotidien sans toujours pouvoir le mesurer. Les personnes en situation de handicap empruntent des trajectoires souvent fragmentées, articulant évaluations, remises à niveau, stages et mises en situation. Comprendre pourquoi certains parcours débouchent sur l'insertion quand d'autres restent sans suite est une compétence croissante pour les professionnels de la formation qui accompagnent ce public.
Pour les organismes de formation, les données d'un observatoire régional constituent un outil de pilotage indirect. Connaître le poids de l'immersion dans les parcours réussis aide à concevoir des programmes qui intègrent des phases de mise en situation réelle. Ces choix pédagogiques ont une incidence directe sur les taux d'insertion des apprenants handicapés, un résultat que l'indicateur 26 du référentiel Qualiopi invite à documenter et à améliorer.
L'évolution du métier de formateur se lit ici en filigrane : maîtriser les adaptations pédagogiques liées au handicap ne suffit plus. Il faut aussi comprendre l'écosystème institutionnel — Agefiph, Cap Emploi, DREETS, structures de l'Emploi Accompagné — et savoir comment les parcours de formation s'articulent avec les dispositifs d'insertion. La capacité à orienter un apprenant vers le bon partenaire, au bon moment, fait désormais partie du périmètre attendu du formateur spécialisé en inclusion.
Les résultats complets de l'étude ne seront accessibles qu'après le webinaire. Les formateurs qui ne peuvent pas y assister peuvent néanmoins consulter les publications antérieures de l'observatoire de Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine sur les publics spécifiques, disponibles sur le site de l'organisme. L'indépendance de la source — un observatoire public régional — garantit que les données présentées ne relèvent pas d'une communication commerciale.
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