Égalité et prévention des VSS : l’ANFH renforce son offre pour les établissements
L’ANFH Île-de-France ajoute des accompagnements et des formations sur l’égalité, la diversité et les violences sexistes et sexuelles. Une ressource concrète pour structurer les pratiques des établissements hospitaliers.
L’ANFH Île-de-France a présenté le 21 octobre une offre renforcée destinée aux établissements de la fonction publique hospitalière. Elle répond à plusieurs évolutions qui obligent les organisations à mieux structurer leurs démarches d’égalité professionnelle, de diversité et de prévention des violences sexistes et sexuelles. L’association cite notamment la loi de transformation de la fonction publique du 6 août 2019, le déploiement de l’Index Égalité en octobre 2024 et les attentes de la Haute Autorité de santé en matière de prévention des VSS.
Deux accompagnements sont proposés sur le volet égalité-diversité. Le premier porte sur la mise en œuvre d’une démarche dans l’établissement ; le second prépare à une labellisation. Une formation consacrée à l’inclusion des personnes LGBTQIA+ au travail complète ce dispositif. L’intérêt, pour un service formation, est de ne pas réduire le sujet à une session de sensibilisation isolée : l’accompagnement peut relier le diagnostic, les procédures internes et le développement des compétences.
Le second volet concerne directement les violences sexistes et sexuelles. L’offre prévoit un appui pour construire un dispositif de signalement, ainsi que trois formations distinctes : recueillir et écouter une situation signalée, manager une situation de VSS en tant qu’encadrant, puis analyser les risques juridiques et les conséquences disciplinaires. Cette séparation des rôles aide à attribuer à chaque public les compétences dont il a réellement besoin.
Ces nouveautés s’ajoutent au parcours déjà consacré à l’égalité professionnelle et à la lutte contre les stéréotypes et les discriminations. Des modules sur l’accueil des personnes trans et non binaires, des ressources en ligne et des affiches de prévention sont également disponibles. Les établissements peuvent ainsi combiner formation, communication et outillage des personnes qui reçoivent les signalements.
Pour les responsables formation, la première étape consiste à comparer cette offre aux procédures existantes : les personnes chargées de l’écoute sont-elles identifiées et formées ? Les encadrants savent-ils comment réagir sans enquêter eux-mêmes ? Les responsabilités juridiques sont-elles connues ? Les réponses permettent de construire un plan ciblé et de conserver la preuve que les risques ont été pris en compte dans le développement des compétences.
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